布依族民歌尤具特色，种类有古歌、叙事歌、情歌、酒歌和劳动歌等；形式有独唱、对唱、齐唱和重唱；曲调有“大调”、“小调”之分。每逢喜庆节日，歌声昼夜不停。数千年来，布依族人民在劳动生活中创造了成千上万的民歌。很多民歌都即兴创作于街头田间，并且迅速在人群中流传，甚至在流传中进行了多次加工，让这些歌曲更有生命力。布依族先民就是通过口头创作，口头流传保护和发展了本民族歌曲，同时让布依族民歌具有很强口语性。2008年6月7日，布依族民歌经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。
随着国家经济的发展，民族文化的保护的重要性越来越突显。布依族民歌的保护也渐渐提上日程。但是文化的保护是一项系统而复杂的长期工程，除了民间的保护外，更需要有关组织与机构的加入，并将布依族民歌纳入制度保障，才能有效的起到保护作用。
近年来，罗平县长底布依族乡中心完小全体教师因势利导，在罗平县长底布依族乡，布依文化厚实的这块土地上，将长底的山水风光、悠久的民族文化、独特的民族风情引入学校，大力开展布依民族民歌文化进校园活动，给教育发展注入了新的活力。
据长底布依民间艺人介绍，演奏木叶时，要先把叶片上粘附的灰尘轻拭干净，将叶片正面横贴于嘴唇，用右手（或左手）食指、中指稍微岔开，轻轻贴住叶片背面，拇指反向托住叶片下缘，使食指、中指按住的叶片上缘稍稍高于下唇。运用适当气流吹动叶边，使叶片振动发音。
木叶就是簧片，口腔犹如共鸣箱，双手也可帮助起共鸣作用，通过嘴劲、口形、舌尖的控制，手指绷紧或放松叶片等各种技巧，改变叶片的振动频率，可吹奏出高低、强弱不同的音响，音域达十一二度。若要使它发出不同的音色，就需要运用不同的吹奏方式，通常是按住叶子的下半片，用气吹其上半片，还有一手按住叶片，另一手轻轻拍打，像吹口琴那样，发出来的音响既有共鸣，又能产生波浪音；而技巧比较高的是将叶片夹于唇间，不用手扶即能吹奏，像吹竹笛那样，随着曲调的高低，送出急缓有别的气流，吹奏出优美动听的旋律；技巧特别高超的演奏者更使人叹服，能够一口同时吹响两片木叶，不用手指帮助，同样可以奏出动人的曲调。木叶吹奏高低音时，需运用不同的气量，唇部也随之忽松忽紧，控制气流的送出。吹木叶不能随意断气、断音，特别讲究曲调圆滑流畅、婉转悠扬。木叶的音色和小唢呐相似，清脆明亮、悦耳动听、近似人声，俗话说：“丝不如竹、竹不如肉”，而这小小的一片树叶，却可与人声媲美，就像人声歌唱一样，并且具有山乡风味。它可以独奏、合奏或为歌唱、舞蹈伴奏，有着十分丰富的表现力，演奏的乐曲大都选自人们所喜闻乐唱的民歌曲调。
为打造具有民族特色的校园风尚，培养优秀民族文化传承人。2018年3月开学以来，罗平县长底布依族乡中心完小尝试把布依民俗活动纳入到学校建设规划中，与教育教学工作、校园文化建设等有机结合起来，发挥教育优势。根据布依民族文化特点，把优秀传统的布依民族音乐、舞蹈等为主要内容的民间文化纳入教学计划，让这些优秀传统文化走进校园和课堂，培养民族民间文化传承人。
在活动中，学校深挖细掘布依族民风习俗的地方特色文化，将本地山歌、民歌以及木叶吹奏等引入学校，并将课堂所学知识引向民歌唱法，让学生在玩中学、乐中记。
据悉，多年来，学校多次举办布依文化演出活动，不仅对布依文化传承人进行邀请助阵，也对大家喜闻乐见的声乐、舞蹈等才艺进行互动展演，丰富了校园文化，推动了长底布依民族特色文化的有效传承。
“做好布依族传统文化保护、传承工作，学校是传承布依族文化的重要阵地，传统布依文化是我校学生的一门必修课，作为学校教师的我们，要高度负责，不能可有可无，时紧时松或不重视，要狠抓落实，克服在开展布依族文化教育过程中的实际困难，解决教学活动中的问题，发挥主观能动性，抓好抓实。不断加大布依族文化进学校的宣传力度。强化家长和社会各界对布依族文化进课堂的意识，确保传统文化进学校工作扎下根，并取得实实在在的成效。”罗平县长底布依族乡完小校长徐静如是说。
如今，一股民族文化的气息弥漫校园，罗平县长底布依族乡中心完小的布依山歌、木叶吹奏这个乡土气息十足的特色文化像星星点点的山花，把布依特色教育装饰得格外引人注目。
近年来，学校领导班子统一思想，团结协作，求真务实，提高了参与学校管理的民主意识，体现了班子内部与时俱进的凝聚力。在管理上，做到人尽其才，物尽其用。有章可循，有法可依，管而不死，活而不乱。在全校树立了“以质量求生存，以质量求发展”的办学模式，抓好以“热爱学生、严谨治学、仪表端庄、教书育人”为教风，以“尊师好问，文明卫生，刻苦锻炼”为学风，一方面鼓励教师进行高层次的进修学习，另一方面在校内、校外拜师，以点带而，加强骨干教师的梯队建设和教师的培训，实现整体素质再优化，学校1999年被表彰为县“先进集体”；2001年被评为县级“文明学校”，获县“交通安全宣传月小学生知识竞赛组织奖”，2002年被评为县级“文明单位”。县“创建安全小区先进集体”，获乡“综合考核一二等奖”；2003年获乡“综合考核二等奖”；2004年获乡“综合考核三等奖”，2005年被评为市级“文明学校”，2006年获乡“综合考核二等奖”，2007年获乡“综合考核一等奖”2008年获乡“综合考核二等奖”，2009年我校科技实践活动“变废为宝”获省级一等奖。 此外，学校还多次在县、乡组织的多种竞赛活动中获奖。
几年来，学校教育教学质量显著，逐年稳步提高，在全县同级同类学校中位居前列。自2002年至今，学校共有9位教师获县表彰，20位教师获乡表彰，学生入学率，巩固率，完学率这三率分别为99.8%, 99.4%, 99.7% 。
刘崇刚 刘梓婧 耿忠发 |
